16.04.2021r. - Piątek
Temat dnia: Malujemy muzykę.

1. Na początek proponuję zabawę naśladowczą ,,Kapela”.
Dzieci siedzą w siadzie skrzyżnym. Pozycja wyjściowa: ręce na kolanach. Podczas zwrotek dzieci rytmicznie klaszczą ( na każde słowo przypada jedno klaśnięcie). Podczas refrenu naśladują grę na skrzypcach, grę na flecie, przebierając palcami, uderzają w podłogę i robią młynek.
https://www.youtube.com/watch?v=0XAinVz-_AM

2. Następnie zapraszam dzieci na ćwiczenia poranne – zestaw nr 16.
3. ,,Wiosenny krajobraz z brzozami” – zabawa muzyczno - plastyczna.
Dziecko ma na stoliku kartkę, farby plakatowe mocno rozwodnione, pędzle. Rodzic wyjaśnia: Za chwilę usłyszysz muzykę. Zamienisz pędzel w tancerza, który przy tej muzyce będzie tańczyć, a przy okazji malować linie, wzory i inne esy-floresy. Wybierz dla siebie pierwszy kolor. Podczas trwania muzyki nie dobieramy farby – tancerz nie może przerywać tańca. Rodzic puszcza utwór, a dzieci malują. Gdy prace schną, wydzierają z białego papieru paski o szerokości 2-3 cm i komponują z nich pień brzozy – czarną kredką rysują krótkie kreski. Kompozycję naklejają na kolorowy karton. Na koniec pęczkiem patyczków do uszu maczanymi w jasnozielonej gęstej farbie plakatowej stemplują delikatnie liście.
https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI

4. ,,Kolorowe płytki” – zabawa dydaktyczna z mierzeniem.
Dzieci wycinają 8 białych pasów o różnej długości. Każdy pasek kolorują innym kolorem. Następnie ułóżcie pokolorowane pasy od najkrótszego do najdłuższego. Po pokolorowaniu i ułożeniu pasów podpisują kolejność liczbami. Następnie Rodzic zadaje pytania dotyczące kolejności:
Który z kolei jest kolor …..?
Jaki kolor ma czwarty pas?
Jaki kolor ma siódmy pas? itp.

5. Zachęcam do pracy w podręcznikach L62– ćwiczenia w porównywaniu długości, wskazywanie prostokątów o tej samej długości, kolorowanie.
6. Zabawy na podwórku.
7. ,,Nuty do domu” – zabawa ruchowa orientacyjno - porządkowa.
Na podłodze leżą obręcze (obręcze możemy przygotować ze sznurka lub tasiemki). Dzieci nuty biegają pomiędzy nimi. Gdy Rodzic zagra na szklance dzieci zatrzymuje się. Na jedno mocne uderzenie w garnek dzieci znowu zaczynają biegać.
8. ,,Kapela Jasia” – zabawa grafomotoryczna.
Rodzic pokazuje wzory, a dzieci ćwiczą rysowanie każdego na tackach z kaszą manną.
|-|-|- VVVV |||| //// \\\\